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 Buenos días somos maestros en formación de la Normal Superior Santiago de Cali. 
Este es un blog donde encontraras los registros y experiencias mas significativas de nuestras practicas pedagógicas,en el colegio Bilingue MONTESSORI ... es un espacio de aprendizaje, y de retos nuevos que el día a día nos propone 

TE INVITO A CAMINAR CON NOSOTROS..

IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL

RAZÓN SOCIAL: Colegio Bilingüe Montessori

FUNDACIÓN   Marzo 03 de 1990

NIT  31.848.018-5

DIRECTORA GENERAL:  Lyda María Franky zapata

DIRECCIÓN  Carrera 127 # 18ª – 240 Av. El Banco  - Pance

TELÉFONOS  684 31 17 – 684 31 18

FAX  684 31 18

PAGINA WEB  www. Montessoricali.edu.co

CORREO ELECTRONICO  Montessori  cali@hotmail.com

CODIGO MEN  1B 031070

DANE : 376001029932

SECTOR: Privado

TITULO A OTORGAR: Bachiller Académico

CARÁCTER  Con énfasis en Educación Ambiental – Mixto

CALENDARIO: B

JORNADA: Única

RESOLUCION DE PREESCOLAR  A MEDIA VACACIONAL

RECONOCIMIENTO OFICIAL 0095 del 10 de febrero de 2004

RESEÑA HISTÓRICA

Reseña histórica

El Colegio Bilingüe Montessori fue fundado por la señora Lyda María Franky en la ciudad de Cali el 3 de Marzo de 1990. La señora Franky cursó estudios de pedagogía en España, especializándose en el Método Montessori en Inglaterra. Ha vivido en países orientales y en los Estados Unidos.

Es actualmente educadora políglota, conferencista a nivel nacional e internacional en la filosofía y aplicación del sistema Montessori, al igual que en temas relacionados con áreas humanísticas aprovechados en el mejoramiento de la calidad de vida.

Los primeros seis años de vida de la institución (1990 – 1996), figuró como “La Casita de los Niños”, Casa Maternal y Jardín Infantil, la cual ofreció sus servicios a la población infantil del oeste de la ciudad.

Desde 1996 hasta la fecha 2010, es decir 14 años, la Doctora Franky con el apoyo de su esposo y compañero Jorge Camilo Morales Restrepo y de sus hij@s, decidieron a través de las oportunidades que ofrecía en aquel entonces EL PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN para Latinoamérica, construir el proyecto Colegio Bilingüe Montessori, extendiendo así sus servicios a las familias caleñas que en aquel entonces deseaban que sus hijos continuaran con esta educación.

El señor Jorge Camilo Morales es el autor intelectual del Proyecto Educativo Institucional (PEI), que clasificó dentro de los treinta y seis mejores de la región. El señor Morales es Físico Matemático, Ingeniero Civil y de Diseño de Máquinas Energéticas, enviado por el gobierno colombiano con beca a Rusia, y con educación espiritual en el lejano oriente. Es además pintor por vocación, especialmente de temáticas relacionadas con nuestros países latinoamericanos, y representó nuestro PEI en un frondoso árbol con siete ramas, llamado VIDA PHENIX.

La familia Morales Franky, fundadora del proyecto educativo, ha sido bendecida en prosperidad con siete hijos quienes han sido sus mejores maestros y el mayor motivo de inspiración para crear espacios y ambientes para una educación más humanizada y para la felicidad.

En Septiembre de 1996 y después de construir la comunidad educativa (hacían los primeros intentos de construir comunidad), el proyecto educativo institucional “PEI VIDA PHENIX”, ofrecieron servicios extensivos a educación básica primaria, secundaria, y bautizando la propuesta: Colegio Bilingüe Montessori. El énfasis: Educación Ambiental.

En el año 2002 el colegio clasificó a nivel nacional en el Premio Compartir al Maestro calificando dentro de los 20 mejores proyectos del país, con nuestra compañera y actual Coordinadora de Sección Preescolar y Elemental JULIA STELLA DÁVILA, quien figuró dentro de las 20 mejores maestras del país y viajó a Bogotá a recibir un reconocimiento directamente del actual Presidente de la República Álvaro Uribe Vélez.

En medio de la lucha y el esfuerzo, de los triunfos y las dificultades como lecciones de aprendizaje, se ha construido un espacio donde pesan más los recuerdos agradables y conmovedores que han llevado a la Comunidad Montessori a una mejor humanización.

Recientemente el colegio clasificó en el nivel MUY SUPERIOR en el ICFES 2006-2007, ubicándose en los 5 primeros puestos en el país. Además continuamos en contacto con sus egresados, disfrutando de sus triunfos y éxitos personales y universitarios, demostrando así su integralidad y autonomía.

HORIZONTE INSTITUCIONAL

Misión:

 Construir una comunidad bajo un enfoque humanista, apuntando al mejoramiento de los educando y sus familias; mediante la vivencia de los postulados y principios del Sistema Montessori como estilo de vida.

Visión:

Ser reconocido a nivel regional, nacional e internacional como una institución líder que ofrece servicios educativos innovadores para cumplir su compromiso de formar personas en valores para la sociedad.

METODOLOGÍA MONTESSORI

¿Qué es el método Montessori?

Es una alternativa educativa donde se respeta al niño y la niña y a los jóvenes desde su integridad como un individuo único e irremplazable, teniendo en cuenta, su singularidad y su ritmo propi; además es un sistema que permite a los niños, niñas y jóvenes crecer en ambientes de LIBERTAD acompañados de LIMITAS CLAROS  haciendo así uso sano de dicha libertad  para desarrollar al máximo sus potenciales innatos.

AULA EXPERIMENTAL

EL AULA MONTESSORI

Dentro del aula experimental Montessori el niño (a) tiene la posibilidad de explorar ambientes de una manera sensorial, para activar así su singularidad a través de la libre elección dentro de las avenidas del conocimiento expuestas. Este tipo de educación se ha comprobado de forma científica, desarrolla a plenitud el plan interno del niño (a), trayendo como consecuencia ética y psíquica seres más independientes, seguros de sí mismos, con alta autoestima, muy sociables y felices en su bioespacio educativo.